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Die aktuelle Standardorientierung stellt die Politikdidaktik vor eine besondere Herausforderung. Wie können politische Lernprozesse und -ergebnisse diagnostiziert werden? Die acht Beiträge in diesem Band spannen einen Bogen von theoretischen Überlegungen bis hin zu konkreten Entwürfen für eine domänenspezifische Diagnostik. Dabei werden ...
Domänenspezifische Diagnostik. Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2007 (Wochenschau Wissenschaft); 144 S.; 14,80 €; ISBN 978-3-89974364-7. Jeweils im Juni 2005 und 2006 veranstaltete der Nachwuchs der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung Tagungen, während derer die Entwicklung einer ...
Domänenspezifische Diagnostik: Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung Wochenschau Wissenschaft: Jessica Schattschneider: Bücher Zum Hauptinhalt wechseln. Prime entdecken Bücher. Los Suche DE Hallo! Anmelden Konto und Listen ...
Die politische Bildung, die stets mit der Institution Schule in Kontakt stand und bis heute steht, ist wohl so alt wie die öffentliche Schule selbst, das heißt sie geht auf das 18. und 19. Jahrhundert zurück. Der damalige Sinn der politischen Erziehung bestand jedoch in erster Linie aus der Erziehung zur Konformität mit dem damaligen, je ...
Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung sind pädagogische Ansätze, mit denen Kompetenzen gefördert werden, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, mit epochaltypischen Schlüsselproblemen nach Klafki umzugehen. Bislang gibt es jedoch nur vereinzelte Versuche allen Schülerinnen und Schülern diesen Kompetenzerwerb ...
Manfred Oberlechner, Reinhard Heinisch, Patrick Duval (Hg.): Nationalpopulismus bildet? Lehren für Unterricht und Bildung. The New European National Populism. Lessons for School Education - Le nouveau national-populisme européen. Quelles leçons pour l'école? - versandkostenfrei bestellen
In der politischen Bildung wird die Debatte um eine kritische politische Bildung erneut geführt. Im Fokus der Debattenbeiträge stehen unterschiedliche Vorstellungen hinsichtlich Notwendigkeit, Begründung, Ziele, Inhalte und Methoden einer kritischen politischen Bildung im schulischen wie außerschulischen Bereich.
Die heranwachsende Generation hat die bestmögliche ökonomische Bildung verdient, die unsere Gesellschaft ihr bieten kann, damit sie in die Lage versetzt wird, ihr Leben auch in ökonomischer Hinsicht selbstbestimmt, kompetent und verantwortlich zu gestalten. Daran mitzuwirken ist die Aufgabe der Wirtschaftsdidaktik in Wissenschaft und Praxis.
Er eröffnet den Blick für Aufstieg, Etablierung und Krise der Bewegung. In einer diachronen Perspektive wird die religiöse Siedlerbewegung, ihre Ideologie und Organisationsstruktur untersucht. Zudem berücksichtigt der Autor die Interaktion mit staatlicher Politik und die politisch-kulturelle Resonanz der Bewegung in der israelischen ...
Sein Forschungsschwerpunkt liegt im Bereich Rechtsextremismus als Herausforderung für die politische Bildung. Weiterhin unterstützt er Schulen und Bildungseinrichtungen als Supervisor und Moderator. Iwelina Fröhlich studierte Lehramt für Realschulen in den Fächern Politik, Deutsch und Französisch an der Pädagogischen Hochschule in ...
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Didaktik der Politischen Bildung an der Universität Kassel. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Politische Bildung in der Grundschule, Politische Partizipation junger Menschen sowie qualitative fachdidaktische Forschung. Andrea Becher ist Professorin für Sachunterrichtsdidaktik, Lernbereich Gesellschaftswissenschaften an der Universität Paderborn ...
Prof. Dr. Anja Besand ist Professorin für Didaktik der politischen Bildung am Institut für Politikwissenschaft der TU Dresden. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen im Bereich Didaktik der politischen Bildung, Medien und Politik, inklusive Bildung sowie kulturelle und politische Bildung.
Entwicklung eines Verfahrens zur Erfassung von interkultureller Kompetenz im Projekt DESI. In J. Schattschneider (Hrsg.), Domänenspezifische Diagnostik – Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung (S. 21-36). Berlin: Wochenschau-Verlag.
Domänenspezifische Diagnostik. wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung. Wochenschau-Verlag, Schwalbach 2007. Schneider, Katharina Ilona: Politische Bildung in der Grundschule. Schneider Verlag, Hohengehren 2007. Weißeno, Georg (Hg.): Politikunterricht im Informationszeitalter. Medien und neue Lernumgebungen. Wochenschau-Verlag ...
(Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung ; 1201) Signatur: MK 4050/310 Schattschneider, Jessica [Hrsg.] Domänenspezifische Diagnostik : wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung.
Diagnostik in der sozialwissenschaftlichen Domäne aus Perspektive der fachdidaktischen Lehr- und Lernforschung Lutter, A. 2007 Domänenspezifische Diagnostik: wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung. Schattschneider, J. (Hrsg.). Schwalbach: Wochenschau-Verlag, S. 131-141 11 S.
Beispiel der politischen Bildung. In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften (zdg). Jg. 6, Heft 1. 72-91 (2015) Politische Bildung als Beruf. Oder: Welche professionellen Herausforderungen stellen politische Bildungsprozesse an die Lehrenden? In: Gesellschaft – Wirtschaft – Politik (GWP). Jg. 63, Heft 4. 585-596.
Göbel, K. (2007). Entwicklung eines Verfahrens zur Erfassung von interkultureller Kompetenz im Projekt DESI. In Jessica Schattschneider (Hrsg.). Domänenspezifische Diagnostik – Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung (S. 21‐36). Berlin: Wochenschau‐Verlag. Göbel, K. (2003). Critical Incidents – aus schwierigen ...
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Lehr-Lern- und Unterrichtsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal. 1999-2004: Lehrbeauftragte am Fachbereich Psychologie der Universität Frankfurt am Main. 1996-2005: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am ...
Domänenspezifische Diagnostik Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung » Buch (ISBN 3899743644) 9783899743654: Andreasch Robert Becker Reiner Begrich David Botsch Gideon Bringt Friedemann 88 » Buch (ISBN 3899743652) 9783899743661: Wir sind die besseren Globalisierer » Buch (ISBN 3899743660) 9783899743678
Die Tagung “Kompetenz zum Widerstand — eine vernachlässigte Bildungsaufgabe” an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg Gloe, M. & Oeftering, T. 2015 in : Politisches Lernen. 33 , 3-4 , S. 19-21 3 S.
Diagnostik als Herausforderung für die Politikdidaktik. In J. Schattschneider (Hrsg.), Domänenspezifische Diagnostik. Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung (S. 58–70). Schwalbach: Wochenschau Verlag. Reinmann, G. (2005). Innovation ohne Forschung? Ein Plädoyer für den Design-Based Research-Ansatz in der Lehr-Lernforschung.
The lecture "Die Gegner [...] sind zur Sammlung und Offensive übergegangen. Sie haben die Begriffe besetzt." Zur Geschichte einer sprachpolitischen Metapher. Martin Wengeler (Universität Trier) will hold a lecture about "Die Gegner [...] sind zur The lecture "Anwendungsbezogene Linguistik im klinischen Bereich" of Anna-Lena Scherger
• Zusammentragen von für die Aufgabenlösung relevanten Fragen • Ableiten thematischer Einheiten 4. Erarbeitung von Grundlagen für die Aufgabenlösung • Kulturraum „Orient“ • Islamisch-orientalische Stadt • Religion des Islam • Proteste und Unruhen im Orient • Bürgerkrieg und Flucht am Beispiel Syrien 5. Durchführung der Aufgabenlösung Kritische und an Kriterien ...
Der Vortrag "Die Gegner [...] sind zur Sammlung und Offensive übergegangen. Sie haben die Begriffe besetzt." Zur Geschichte einer sprachpolitischen Metapher. Sie haben die Begriffe besetzt." Zur Geschichte einer sprachpolitischen Metapher.
Domänenspezifische Diagnostik. Wissenschaftliche Beiträge für die politische Bildung Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2007 (Wochenschau Wissenschaft); 144 S.; 14,80 €; ISBN 978-3-89974364-7. Jeweils im Juni 2005 und 2006 veranstaltete der Nachwuchs der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung Tagungen, während derer die Entwicklung einer ...
Partetzke M. (2018) Von der Praxis, für die Praxis, mit der Praxis – Zur Entwicklungspartnerschaft von hermeneutischer * Politikdidaktik und Politikunterricht. In: Deichmann C., Partetzke M. (eds) Schulische und außerschulische politische Bildung. Politische Bildung. Springer VS, Wiesbaden. First Online 24 April 2018
Nachhaltiger Konsum als Bildungsherausforderung: Perspektiven für die Gestaltung von Schule und Unterricht Fischer, D. 08.2016 in : Politik unterrichten. 31, 1, S. 37-46 10 S. Publikationen: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze
Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.
Innerhalb dieses Beitrags wird zunächst die Bedeutung von Schülervorstellungen und vorfachlichen Urteilsstrategien für wirksamen sozialwissenschaftlichen Unterricht geklärt. Im Anschluss erfolgt eine Einführung in die Methode „Concept-Cartoons“. Abschließend werden exemplarisch drei von den Autoren gestaltete Cartoons vorgestellt.